Selecteer de taal
Kom op 1 juni 2026 met je klas gratis naar de Pathé bij jou in de buurt en maak Mentale Gezonheid bespreekbaar!
Op 18 mei 2026 vindt de landelijke kick-off van het project plaats tijdens het The MenTALK-congres in Pathé Utrecht Leidsche Rijn.
Tijdens de landelijke kick-off op 18 mei 2026 bieden we een inhoudelijk en inspirerend programma waarin film, praktijk en ontmoeting samenkomen. Het minicongres is gericht op onderwijsprofessionals en geeft concrete handvatten om mentale gezondheid bespreekbaar te maken binnen de schoolcontext.
Welkom met koffie, thee of fris en gelegenheid om kennis te maken met andere deelnemers.
Inhoudelijke bijdrage van de makers van de film
Kees-Jan Mulder is een Nederlandse filmmaker en theoloog, gespecialiseerd in hybride fictie en impactgedreven jeugdprojecten. Hij ontwikkelt en regisseert films over thema’s als mentale veerkracht, financiële druk en identiteitsvorming, met een sterke focus op jongeren en onderwijs. Na zijn studie Theologie in Utrecht en Amsterdam en een cum laude afgeronde regieopleiding aan de HKU, werkte hij aan projecten als NUDES, Enkeltje Parijs, Blij dat je betaald hebt en Het Wonder van Oirsbeek. Naast zijn werk als regisseur en scenarist is hij actief in educatieve en maatschappelijke trajecten en werkt hij nauw samen met scholen, NGO’s en overheden.
Robert Pruis is een creatieve kracht in het Nederlandse jongerenwerk. Als creatief producent, jongerenwerker en creatief directeur van Jong Veluwe ontwikkelt hij al ruim vijftien jaar impactvolle projecten op het snijvlak van preventie, educatie en maatschappelijke thema’s, waarmee hij jaarlijks duizende jongeren bereikt. Zijn producties, zoals NUDES, Enkeltje Parijs en Blij dat je betaald hebt, groeien uit tot landelijke gesprekstarters binnen het onderwijs en daarbuiten. Daarnaast werkt hij nauw samen met scholen, gemeenten en maatschappelijke organisaties en creëert hij met zijn jongereninitiatieven veilige plekken waar jongeren zichzelf kunnen zijn en in gesprek gaan over onderwerpen die ertoe doen.
Enkeltje Parijs is een ontroerende coming-of-age film over vriendschap, moed en het leren houden van jezelf.
Meike wil maar één ding: mee naar Parijs, de stad die haar aan haar overleden moeder herinnert. Maar als ze niet wordt ingeloot en terechtkomt op een werkweek vol (mentale) survivalopdrachten in de Ardennen, lijkt die droom verder weg dan ooit. Wanneer een oefening onverwacht persoonlijk wordt, verdwijnt Meike en laat ze haar vrienden met schuld en vragen achter.
Op zoek naar antwoorden gaan de vrienden achter haar aan. Onderweg komen geheimen, waarheid en emoties naar boven die ze niet langer kunnen verstoppen.
Eefje is een veelbelovend muzikaal talent uit Amersfoort, die op jonge leeftijd al indruk maakte als finalist in The Voice Kids. In januari 2025 won ze het eerste Amersfoorts Songfestival met haar zelfgeschreven nummer "Loosing a little". Voor Enkeltje Parijs schreef ze samen met Anique van Buseck en Joep van den Boom de original Motion Picture Soundtrack.
De Q&A met de tienercast van de film biedt deelnemers de mogelijkheid om rechtstreeks in gesprek te gaan met de jongeren die in Enkeltje Parijs spelen. Zij delen hun persoonlijke ervaringen met het maakproces en reflecteren op de thema’s uit de film, zoals mentale gezondheid, groepsdruk en identiteit. Dit interactieve onderdeel creëert ruimte voor vragen vanuit het publiek en geeft een waardevolle inkijk in de belevingswereld van jongeren, wat helpt om het gesprek in de klas beter te begrijpen en te begeleiden.
De toelichting op het schoolprogramma en de praktische handvatten voor implementatie geven scholen concrete ondersteuning om Enkeltje Parijs effectief in te zetten binnen de eigen onderwijspraktijk. U ontvangt inzicht in de opbouw van het programma, met specifieke aandacht voor de landelijke filmvertoning op 1 juni en hoe deze dag optimaal kan worden voorbereid en begeleid met uw klas. Daarnaast wordt toegelicht hoe het gratis lespakket kan worden ingezet binnen bestaande structuren, zoals mentorlessen, burgerschapsonderwijs of zorgbeleid.
Ook is er aandacht voor de implementatie van de Doe Goed, Voel Goed Challenge, waarmee leerlingen actief aan de slag gaan met mentale gezondheid en maatschappelijke betrokkenheid. Hierbij krijgt u handvatten om deze challenge op een passende manier binnen de school te organiseren en te begeleiden. Met deze praktische kaders kunnen scholen het programma niet alleen eenmalig uitvoeren, maar duurzaam verankeren binnen hun onderwijs en begeleiding van leerlingen.
Aansluitend is er gelegenheid om in gesprek te gaan met andere scholen en diverse maatschappelijke organisaties. U kunt hier ervaringen uitwisselen, vragen stellen en aanvullende informatie en tools verkrijgen voor toepassing binnen uw eigen praktijk.